依據PDCA循環圖概念進行各項目標之管考、精進與評估。本學院發展目標之預期成效概分基礎面向(表3-28)和精進特色(表3-29)兩部分，基礎面向主要是教育部獎補助款的補助，使用於提升硬體設備，而年度工作計畫預算則是編列經常門經費，使用於提升本學院軟硬體設施。精進特色方面主要是研提教育部和其他政府機構之各項計畫案，藉以提升教師教學成效與學生學習成效。
表3- 28 105-107學年度樂活民生學院院務發展(基礎面向)計畫內容
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校目標 |
群目標 |
三學年度工作計畫 |
預期成效/目標-量化 |
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名稱 |
策略 |
經費(千元) |
105 |
106 |
107 |
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教學設施現代化 |
增設教學設備及教室 |
建置教學設備 |
學群專業教室 |
105學年度:1,200 |
1間 |
- |
- |
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培育民生科技管理專業人才 |
民生科技產業設備 |
105學年度:200 106學年度:250 107學年度:250 |
1項次 |
2項次 |
2項次 |
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培育民生產業行銷專業人才 |
民生產業行銷設備 |
105學年度:100 106學年度:130 107學年度:130 |
1項次 |
2項次 |
2項次 |
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行政管理效能化 |
精進電腦技能提升行校效能 |
建置行政設備 |
文書處理設備增購 |
105學年度:90 106學年度:120 107學年度:120 |
3項次 |
4項次 |
4項次 |
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學術交流國際化 |
精進學術交流提升學術研究 |
促進校際交流 |
參加校際會議 |
105學年度:8 106學年度:10 107學年度:12 |
4人次 |
5人次 |
6人次 |
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教育品質優質化 |
精進課程內容符合業界需求 |
教學品質提生 |
校外委員諮詢 |
105學年度:12 106學年度:12 107學年度:12 |
6人次 |
6人次 |
6人次 |
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技職教育務實化 |
爭取校外經費充實軟硬體 |
研提專業研究計畫 |
105學年度:80 106學年度:80 107學年度:80 |
1件 |
2件 |
3件 |
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◆經費包含教育部獎勵補助經費+校內經費+計畫經費◆本表僅列出業務推動所需經費項目
表3- 29 105-107學年度樂活民生學院院務發展(精進特色)計畫內容
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校目標 |
群目標 |
三學年度工作計畫 |
預期成效/目標-量化 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
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名稱 |
策略 |
經費 (千元) |
105 |
106 |
107 |
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教育品質優質化 |
培育民生產業管理與行銷專業人才 |
建立學群特色及專業實務技能 |
舉辦及參加全國性科技、行銷競賽 |
105學年度:7 106學年度:8 107學年度:9 |
3 場次 |
4 場次 |
5 場次 |
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增進教師教學技能與教材製作能力 |
成立學群教師專業精進社群 |
辦理教師精進社群成果發表與分享活動 |
105學年度:16 106學年度:18 107學年度:20 |
2 場次 |
2 場次 |
3 場次 |
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精進教師業界實務知能 |
提升食品產業自動化監測及風險管理技術輔導計畫 |
輔導10家廠商，進行診斷，提升產業競爭力。 |
105學年度：840 |
10家 |
- |
- |
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◆經費包含教育部獎勵補助經費+校內經費+計畫經費◆本表僅列出業務推動所需經費項目